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Brettschneider, V. (1989): Eine sanfte Nutzung der Natur. Konstruktion einer Biogas-Versuchsanlage im Technikunterricht, in: Beispiele. In Niedersachsen Schule machen, (03/1989), 57-59
Schröder, R./Warns, I./Büschgens, V. (2012): Einsatz von Kompetenzfeststellungsverfahren, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Kaminski, H./Blazejewicz, H. (1984): Einstieg in das Fach Arbeit/Wirtschaft unter Berücksichtigung der Thematik Betrieb, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (04/1984), 10-20
Kaminski, H./Bieda, I./Stefaniak, A./Hołysz, R./Michalska-Majerska, M. (2013): Ekonomia w praktyce — Metody aktywizujące w nauczaniu przedsiębiorczości i ekonomii, Przewodnik metodyczny, Szkoły ponadgimnazjalne (dt: Wirtschaft in der Praxis - Handlungsorientierte Methoden im Wirtschaftsunterricht, Lehrerhandreichung, Sekundarstufe II), hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Poznań/Polen: Sorus
Brettschneider, V. (1991): Elterninformationen zum Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, in: AWT-Info. Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (15/1991), 14-15
Brettschneider, V. (2007): Entscheidungsfindung in Lerngruppen am Beispiel der Fallstudienarbeit, Notwendigkeit von Instruktion für eine effektive Entscheidungsfindung, in: Euler, D./Pätzold, G./Walzik, S. (Hg.): Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung, Beiheft 21 der Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ZBW-B, Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 47-62
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2001): Entscheidungsprozesse in Kleingruppen im Rahmen der Fallstudienarbeit, in: Beck, K./Krumm, V. (Hg.): Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, Opladen: Leske + Budrich, 209-229
Behrends, S. (2008): Entwicklungsstufen der Sozialen Marktwirtschaft, in: Einheit und Vielfalt: Festschrift zum 10-jährigen Bestehen der DIPLOMA-Fachhochschule Nordhessen, Bad Sooden-Allendorf, 43-54
Burkard, K. - J. (2001): Erfahrungen mit der Facharbeit im Leistungskurs Geschichte, in: Schulz, R. (Hg.): Wissenschaftspropädeutik: Nähe suchen – Distanz wahren, Oldenburger Vor-Drucke 433, Oldenburg, 125-134
Burkard, K. - J. (2013): Erfolgsgeschichte oder Fehlschlag? Analyse der Reaktionen auf die "Agenda 2010", in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2013), 42-49
Brettschneider, V. (2012): Erfolgskontrollen und Prüfungen im Ökonomieunterricht, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 289-304
Burkard, K. - J. (1980): Erkundung der Lebenswirklichkeit der „arbeitenden Klassen“ - Thomas Hodgskins „Travels in the North of Germany“, in: Archiv für die Geschichte des Widerstandes und der Arbeit, (1/1980), 51-69
Schröder, R./Wester, L. (2012): Erkundung von Berufsfindungsmessen, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Burkard, K. - J. (1977): Erkundungsvorhaben: Berufswahl und Berufsberatung. Probleme beim Übergang von der Schule zum Beruf, Bericht über ein im Wintersemester 1976/77 durchgeführtes außerschulisches Erkundungsvorhaben, hg. v. Zentrum für pädagogische Berufspraxis der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Kaiser, F. - J./Schröder, R./Brettschneider, V. (2000): Evaluationskonzept zur Einführung einer zertifizierten Telecoach-Ausbildung, in: Telelearning macht Karriere. Kompendium der 10. Fachtagung der Europäischen Qualitätsgemeinschaft Telelearning, Halblech: ets Verlag
Burkard, K. - J. (1998): Expertenbefragungen im Rahmen von Erkundungen, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (32/1998), 27-29
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Hübner, M./Brettschneider, V. (2005): Fachliche Grundlagen der ökonomischen Bildung, Initiative Ökonomische Bildung online, hg. v. Bertelsmann Stiftung/Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg

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