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2000
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2000): Systematic and theory-based capture and analysis of decision-making processes in groups of pupils using case-study-method in initial commercial training, in: Beck, K. (Hg.): Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung. Ein Schwerpunktprogramm der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Kurzberichte und Bibliographie, Landau: Verlag Empirische Pädagogik, 71-74
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2000): Systematische und theoriegeleitete Erfassung und Analyse von Entscheidungsprozessen in Schülergruppen im Rahmen der Fallstudienarbeit in der kaufmännischen Erstausbildung, in: Beck, K. (Hg.): Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung. Ein Schwerpunktprogramm der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Kurzberichte und Bibliographie, Landau: Verlag Empirische Pädagogik, 68-70
Schröder, R./Brinker, A./Schulte, P. (2000): Telekommunikativ Lerninhalte vermitteln, multimediales Lehr-/Lernarrangement im Rahmen des Lehrgangs TC TeleCoach®, Halblech: e/t/s
Schröder, R./Bleckmann, A. (2000): Telekommunikatives Lernen und TeleCoaching kennen lernen, multimediales Lehr-/Lernarrangement im Rahmen des Lehrgangs TC TeleCoach®, e/t/s: Halblech
Schröder, R. (2000): Zertifizierte TC TeleCoach®-Ausbildung: Telelearning Szenarios - Konzept - Realisation - Plattform - Wertschöpfung (übersetzt in die russische Sprache), in: Kaiser, F. - J./Bogomazov, G. G./Sabov, Z. (Hg.): Probleme der Ökonomieausbildung und ihre modernen Formen, Tagungsband zur Konferenz im Rahmen des Tempus-Tacis-Projektes "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" vom 31.1.-1.2.2000, St. Petersburg, 89-100
2001
Schröder, R. (2001): Certified TC TeleCoach-®Training: Telelearning Scenarios - Conception - Realization - Value Added, in: Kaiser, F. - J./Bogomazov, G. G./Sabov, Z./Brookes, K. (Hg.): Conceptual structures in economic education designed for the development of courses offered by the Economic Faculty, Tagungsband Konferenz "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" 6./7.2.2001, St. Petersburg, 20-29
Burkard, K. - J. (2001): Der Staat in der sozialen Marktwirtschaft, in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (03/2001), 22-29
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2001): Entscheidungsprozesse in Kleingruppen im Rahmen der Fallstudienarbeit, in: Beck, K./Krumm, V. (Hg.): Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, Opladen: Leske + Budrich, 209-229
Burkard, K. - J. (2001): Erfahrungen mit der Facharbeit im Leistungskurs Geschichte, in: Schulz, R. (Hg.): Wissenschaftspropädeutik: Nähe suchen – Distanz wahren, Oldenburger Vor-Drucke 433, Oldenburg, 125-134
Buss-Strotmann (Verstraete), C./Eissrich, D. (2001): Kommerzielle virtuelle Communities: Eine Analyse unterschiedlicher Konzepte aus Konsumentensicht, Arbeitspapier Nr. 28 in der Reihe Arbeitspapiere der Forschungsreihe Konsum und Verhalten, Wuppertal
Kaminski, H. (2001): Ökonomische Bildung und Gymnasium. Ziel-Inhaltskonzept, fachdidaktische Herausforderungen, in: Seminar Lehrerbildung und Schule, hg. v. Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. (BAK), Baltmannsweiler: Schneider Verlag
Kaminski, H./Eggert, K./Koch, M. (2001): Popmusik und Ökonomie. Ein Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe II, hg. v. Bertelsmann Stiftung/Heinz Nixdorf Stiftung/Ludwig Erhard Stiftung, Gütersloh
Brettschneider, V. (2001): Probleme der systematischen Realisierung von Fallstudienarbeit unter den Rahmenbedingungen des kaufmännischen Schulwesens, in: Heid, H./Minnameier, G./Wuttke, E. (Hg.): Fortschritte in der Berufsbildung? Aktuelle Forschung und prospektive Umsetzung, Beiheft 16 zur Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ZBW-B, Stuttgart: Franz Steiner, 158-162
Burkard, K. - J. (2001): Spätes Gedenken, Rede zum 9.11.2001, in: Jahrbuch des Alten Gymnasiums, Oldenburg, 27-29
Burkard, K. - J. (2001): Wirtschaftslehre in der gymnasialen Oberstufe am Beispiel des Alten Gymnasiums Oldenburg, in: Seminar - Lehrerbildung und Schule, (04/2001), 91-100
2002
Schröder, R. (2002): Aus- und Weiterbildung der Wirtschaftspädagogen im Bereich der Informationstechnologien: Qualifizierung TC TeleCoach® an der Universität Paderborn (übersetzt in die russische Sprache), in: Kaiser, F. - J./Bogomazov, G. G./Sabov, Z. (Hg.): Aktive Lehr- und Lernverfahren in der Ökonomieausbildung, Tagungsband zur Konferenz "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" am 6./7.2.2001, St. Petersburg, 6-19
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2002): Decision-making processes in small groups within case-study-method, in: v. Beck, K./Tulodziecki, G. (Hg.): Teaching-Learning Processes in Vocational Education. Foundation of Modern Training Programmes (Reihe: Konzepte des Lehrens und Lernens, Band 5), Frankfurt: Peter Lang, 175-194
Burkard, K. - J. (2002): Der Staat in der sozialen Marktwirtschaft, in: Unterricht Wirtschaft, (09/2002), 3-9
Brettschneider, V. (2002): Kaufmännische Berufe, in: Rauner, F./Reinhold, M. (Hg.): GAB - 2 Jahre Praxis (ITB-Arbeitspapiere 36), Bremen: Institut Technik + Bildung, Universität Bremen, 72-89

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