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Beiträge in Sammelbänden
Brinker, W./Kaminski, H. (2011): Vorstellung der Bullenseethesen, in: Komorek, M./Niesel, V./Rebmann, K. (Hg.): Energiebildung für eine gestaltbare Zukunft, Tagungsband zum Symposium am 16./17.06.2011 in Oldenburg, Oldenburg: BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität, 39-48
Burkard, K. - J./Sinhuber, U. (2010): "Bildung muss immer Lebensverwendungssituationen überschreiten." Biografisch-systematisches Interview mit Hartmut Kretzer, in: Burkard, K. - J./Freisel, L./Krause, B. (Hg.): Kontinuität und Wandel in der Lehrerbildung. Festschrift für Hartmut Kretzer (Aus der Arbeit der Studienseminare, Band 10), Oldenburg, 7-24
Behrends, S. (2010): Das Instrumentarium Wissen in Konzertierten Aktionen vor dem Hintergrund der aktuellen Finanz- und Wirtschaftskrise, in: Behrends, S./Blömen, A./Mokwinski, B./Schröder, W. (Hg.): Wissen und Wissensmanagement, Chancen in der Wirtschaftskrise, Oldenburger Forschungsnetzwerk Wirtschaft - Recht - Bildung, Bd. 7, Oldenburg: BIS-Verlag der CvO Universität Oldenburg, 23-48
Burkard, K. - J. (2010): Der publizierende Ausbilder? Die Schriften Hartmut Kretzers, in: Burkard, K. - J./Freisel, L./Krause, B. (Hg.): Kontinuität und Wandel in der Lehrerbildung. Festschrift für Hartmut Kretzer (Aus der Arbeit der Studienseminare, Band 10), Oldenburg, 25-32
Burkard, K. - J. (2010): Öffnet die Türen! Zehn Jahre Hospitationsphase am Studienseminar Oldenburg, in: Burkard, K. - J./Freisel, L./Krause, B. (Hg.): Kontinuität und Wandel in der Lehrerbildung. Festschrift für Hartmut Kretzer (Aus der Arbeit der Studienseminare, Band 10), Oldenburg, 125-130
Behrends, S. (2010): Themenbereich 8: Konjunktur und Geldpolitik, in: Brettschneider, V./Kaiser, F. - J. (Hg.): Volkswirtschaftslehre - Lehrbuch für Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschulen, 3. aktual. Aufl., Berlin: Cornelsen, 163-200
Behrends, S. (2010): Wirtschaftssystemwandel in der Sozialen Marktwirtschaft, in: Pysz, P./Proniewski, M. (Hg.): Social Market Economy in Europe, Bialystok: University of Finance and Management in Bialystok, 29-46
Brettschneider, V. (2009): Fallstudie, in: Arnold, K. - H./Sandfuchs, U./Wiechmann, J. (Hg.): Handbuch Unterricht, 2. aktual. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 236-239
Behrends, S. (2009): Wirtschaftssystemwandel in der Bundesrepublik Deutschland, in: Haneberg, L./Heinicke, T./Mülchen, R./Porath, J. (Hg.): Governance - Entscheidungsfindung und -umsetzung innerhalb staatlicher und wirtschaftlicher Strukturen, Oldenburger Forschungsnetzwerk Wirtschaft - Recht - Bildung, Bd. 6, Oldenburg: BIS-Verlag der CvO Universität Oldenburg, 135-153
Kaminski, H. (2008): Das Prinzip der Einfachheit und die Implementierung von ökonomischer Bildung in das allgemeinbildende Schulsystem, in: Becker, J./v. Brocke, J. (Hg.): Einfachheit in Wirtschaftsinformatik und Controlling, München: Vahlen, 15-34
Burkard, K. - J. (2008): Ein neues Fach: Das niedersächsische Kerncurriculum Politik-Wirtschaft für die Schuljahrgänge 8–10 des Gymnasiums, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig. Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 177-192
Behrends, S. (2008): Entwicklungsstufen der Sozialen Marktwirtschaft, in: Einheit und Vielfalt: Festschrift zum 10-jährigen Bestehen der DIPLOMA-Fachhochschule Nordhessen, Bad Sooden-Allendorf, 43-54
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2008): Fallstudie, in: Wiechmann, J. (Hg.): Zwölf Unterrichtsmethoden. Vielfalt für die Praxis, 4. überarb. Aufl., Weinheim/Basel: Beltz, 144-171
Brettschneider, V. (2007): Entscheidungsfindung in Lerngruppen am Beispiel der Fallstudienarbeit, Notwendigkeit von Instruktion für eine effektive Entscheidungsfindung, in: Euler, D./Pätzold, G./Walzik, S. (Hg.): Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung, Beiheft 21 der Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ZBW-B, Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 47-62
Burkard, K. - J. (2007): Langzeitplanung, in: Kretzer, H. (Hg.): Positionen innerhalb der Zweiten Phase, Oldenburger VorDrucke 568, Oldenburg, 39-46
Brettschneider, V. (2007): Stand und Perspektiven fachdidaktischer Unterrichtsforschung zur Qualität des Wirtschaftsunterrichts an allgemein bildenden Schulen, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig, Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 193-216
Burkard, K. - J./Hartz, I. (2007): Zwei Disziplinen unter einem Dach. Zur Konzeption eines Kerncurriculums Politik-Wirtschaft, in: Jahnke-Klein, S./Kieper, H./Freisel, L. (Hg.): Gymnasium heute. Zwischen Elitebildung und Förderung der Vielen, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 163-178
Brettschneider, V. (2006): Fallstudie, in: Arnold, K. - H./Sandfuchs, U./Wiechmann, J. (Hg.): Handbuch Unterricht, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 312-316
Brettschneider, V. (2006): Konzepzija kontrolja znanij studentov, obuchajushihsja po spezialnosti "Ekonomicheskogo obrazovanija" (bakalavriat/magistratura) (dt. Eckwerte eines Prüfungskonzepts für den Bachelor-/Master-Studiengang Ökonomische Bildung), in: Kaminski, H./Linkov, B. (Hg.): Bolonskij Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (dt. Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), Sankt-Petersburg, 137-141
Brettschneider, V. (2006): Systemdenken, in: Kaiser, F. - J./Pätzold, G. (Hg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 450-452
Brettschneider, V. (2006): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Pätzold, G. (Hg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 452-454
Schröder, R. (2005): Potenziale des e-Learning am Beispiel der beruflichen Erstausbildung im Virtuellen Berufsbildungswerk, in: Tagungsband zum 6. Medienworkshop am 21./22.09.2004 in Dortmund, hg. v. Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, Dortmund, 54-73
Brettschneider, V. (2004): Ausbildung von Ökonomie-Lehrkräften im europäischen Bildungsraum (Economic education in the European education area), in: Edukacja Globalina I Regionalna - Jej Rozwój I Instytucjonalizacja (Global and regional education - Ist development and institutionalization), hg. v. Uniwersytet Zielonogórki/Redakcja naukowa D. Fic, Zielona Góra, 223-231

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