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Burkard, K. - J. (1993): 20 Jahre politische Bildung: 1973-1993, in: Weichardt, J. (Hg.): Altes Gymnasium Oldenburg 1973-1993, Oldenburg: Isensee, 103-115
A
Hübner, M./Brettschneider, V. (1993): Abfall und Umwelt. Verkehr und Umwelt, in: Verbraucherbildung in der Schule, hg. v. Stiftung Verbraucherinstitut Berlin, Berlin: Volk und Wissen, 226-256
Polat, A./Schröder, R./Wester, L. (2012): Aktivierende Elternarbeit, in: Schröder, R./Wester, L./Büschgens, V./Warns, I./Termath, A./Kähler, W. (Hg.): Berufs- und Studienorientierung in Niedersachsen 2012, Strukturen - Konzepte - Partner - Hilfen, Oldenburg
Burkard, K. - J./Mönning, B. (1988): Aktuelle Beziehungen zwischen Oldenburg und Israel - Eindrücke einer Studienreise von Schülerinnen und Schülern des Alten Gymnasiums und der Graf-Anton-Günther-Schule, in: Die Geschichte der Oldenburger Juden und ihre Vernichtung, Veröffentlichungen des Stadtmuseums Oldenburg, Band 4, Oldenburg, 109ff.
Brettschneider, V. (1988): Arbeiten mit der Lernkartei, in: arbeiten + lernen, (59/1988), 16 u. 19
Brettschneider, V. (1988): Arbeiten mit der Lernkartei, in: arbeiten+lernen, (59/1988), 16-19
Brettschneider, V. (1993): Arbeitsblätter und Schülerarbeitsmappen im Unterricht über Ökonomie, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (12/1993), 33-35
Brettschneider, V. (1993): Arbeitsblätter und Schülerarbeitsmappen im Unterricht über Ökonomie, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (12/1993), 33-35
Burkard, K. - J. (2003): Arbeitsprozesse im Facharbeitskurs Geschichte, in: Burkard, K. - J./Schoedel, W. (Hg.): „Die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe und am Fachgymnasium - Berichte, Reflexionen, Hilfen“, Oldenburger Vor-Drucke Nr. 475, Oldenburg, 37-46
Schröder, R. (2002): Aus- und Weiterbildung der Wirtschaftspädagogen im Bereich der Informationstechnologien: Qualifizierung TC TeleCoach® an der Universität Paderborn (übersetzt in die russische Sprache), in: Kaiser, F. - J./Bogomazov, G. G./Sabov, Z. (Hg.): Aktive Lehr- und Lernverfahren in der Ökonomieausbildung, Tagungsband zur Konferenz "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg" am 6./7.2.2001, St. Petersburg, 6-19
Brettschneider, V. (2004): Ausbildung von Ökonomie-Lehrkräften im europäischen Bildungsraum (Economic education in the European education area), in: Edukacja Globalina I Regionalna - Jej Rozwój I Instytucjonalizacja (Global and regional education - Ist development and institutionalization), hg. v. Uniwersytet Zielonogórki/Redakcja naukowa D. Fic, Zielona Góra, 223-231
Brettschneider, V. (1988): Ausgewählte Literatur zur "Übung", in: arbeiten+lernen, (55/1988), 40-41
Burkard, K. - J. (1985): Auswertung des Betriebspraktikums eines 10. Schuljahres am Alten Gymnasium, in: Kultusminister, N. (Hg.): Gymnasien in Arbeits- und Berufswelt, Hannover, 36-45
B
Behrends, S. (1997): Bedeutung der Mesoökonomie in der Volkswirtschaftslehre, Wirtschaftswissenschaftliche Diskussionspapiere, Universität Oldenburg, Nr. V-175-97
Brettschneider, V./Flottmann, H./Kaiser, F. - J./Siggemeier, M. (1994): Bedeutung des Umweltwissens und des Umweltbewußtseins für ökologisches Lernen und Handeln in kaufmännischen Schulen, in: Fischer, A./Hartmann, G. (Hg.): In Bewegung - Dimensionen der Veränderung von Aus- und Weiterbildung, Bielefeld: Verlag der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung u. Fernstudium, 271-287
Loerwald, D./Retzmann, T. (2013): "Beraten und verkauft" - Bankmitarbeiter zwischen Verkaufsdruck und Kundenorientierung, in: Burkard, K. - J. (Hg.): Verbraucherbildung — Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik, Seelze: Friedrich Verlag, 113-121
Schröder, R. (1997): Bericht der Arbeitsgruppe Berufs- und Wirtschaftspädagogik, in: Tulodziecki, G./Blömeke, S. (Hg.): Neue Medien - Neue Aufgaben für die Lehrerausbildung. Tagungsdokumentation, Gütersloh: Verlag Bertelsmann Stiftung, 120-143

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