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Hüllbrock, N./Malz, S. (2014): Energiesparen - Dem Energieverbrauch auf der Spur, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2014), 10-15
Hüllbrock, N. (2013): Sachvermittlung durch Massenkommunikation in Kinderuniversitäten, in: Becher, A./Miller, S./Oldenburg, I./Pech, D./Schomaker, C. (Hg.): Kommunikativer Sachunterricht. Facetten der Entwicklung, Baltmannsweiler: Schneider, 55-62
Hübner, M. (1994): Blickpunkt: Umwelterziehung - Anspruch und Realität der Bildungspolitik, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (13/1994), 4
Hübner, M./Henseler, K./Lewald, A. (1989): Kooperationsvorhaben im "Integrationsbereich" der Studiengänge Arbeit/Wirtschaft, Hauswirtschaft und Technik, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (13/1989), 6-10
Hübner, M. (1979): Planspiel Arbeitslosigkeit, in: arbeiten+lernen, (02/1979), 25-35
Hübner, M./Erf, C. (2003): Change Management - Fallbeispiel Porsche, in: Unterricht Wirtschaft, (13/2003), 9-17
Hübner, M./König, G. (1999): Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft, in: Kaminski, H. (Hg.): Ökonomische Bildung und Schule, Neuwied/Kriftel: Luchterhand, 93-96
Hübner, M./Burkard, K. - J. (2005): Gesamtwirtschaftliche Zusammenhänge analysieren, in: Unterricht Wirtschaft, (22/2005), 30-33
Hübner, M. (1995): Mitbestimmung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (17/1995), 11-18
Hübner, M. (1991): Umwelterziehung im Fachbereich AWT - einige grundlegende Überlegungen, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (15/1991), 4-13
Hübner, M. (2002): Was macht der deutsche Staat mit dem Geld seiner Bürger (nach Materialien des Bundesministeriums der Finanzen der BRD) (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (03/2002), 25-27
Hübner, M. (2006): Bologna-Prozess - Internetgestützte Bachelor-/Master-Studiengänge in der Lehrerausbildung im Bereich der ökonomischen Bildung, in: Kaminski, H./Linkov, B. (Hg.): Bolonskij Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), St. Petersburg, 137-141
Hübner, M. (2007): Der Markt regelt die Umweltnutzung, in: Unterricht Wirtschaft, (29/2007), 24-28
Hübner, M. (1984): Materialien zum Heftthema Geld, Kredit, Vermögensbildung, in: arbeiten+lernen, (34/1984), 55
Hübner, M. (1998): Vorbereitung von Ökonomielehrern für allgemeinbildende Schulen, Erfahrungen aus Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/1998), 5-7
Hübner, M. (2008): Ökonomische Bildung in Niedersachsen, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig, Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 217-238
Hübner, M. (2009): Die Gestaltung von Praxistagen, in: Unterricht Wirtschaft, (37/2009), 7-9
Hübner, M. (1997): Umwelterziehung in der ökonomischen Bildung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (25/1997), 9-16
Hübner, M. (1991): Betrieb als Gegenstands- und Inhaltsbereich der ökonomischen Bildung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (03/1991), 11-18
Hübner, M. (1987): Spiele im Arbeit/Wirtschaft-Unterricht, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (10/1987), 8-10
Hübner, M. (1994): Betriebspraktikum, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 313-329
Hübner, M. (1991): Umwelterziehung im Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, Oldenburger Vor-Drucke, Oldenburg: DIZ

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