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Loerwald, D./Rotermann, G. (2014): Energiebildung als Aufgabe des Wirtschafts- und Politikunterrichts, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2014), 8-9
Loerwald, D./Meyer, C. (2013): Vertrauen - Gegenstand und Zielsetzung im Wirtschafts- und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2013), 8-9
Loerwald, D. (2008): Kooperationen zwischen Schule und Wirtschaft: Praxiskontakte als handlungsorientiertes Lehr-Lern-Konzept, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig, Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 341-356
Loerwald, D./Lutter, A. (2012): Institutionen verstehen und gestalten, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2012), 2-3
Loerwald, D. (2009): Der Markt für illegale Drogen - Drogen als Ware und der Staat als Drogenhändler? Staatliche Drogenpolitik im Lichte ökonomischer Gesetzmäßigkeiten, Lehrerbegleitung im Projekt ETHOS, hg. v. Retzmann, T./Grammes, T., online erhältlich unter www.ethos-wirtschaft.de
Loerwald, D./Retzmann, T. (2013): "Beraten und verkauft" - Bankmitarbeiter zwischen Verkaufsdruck und Kundenorientierung, in: Burkard, K. - J. (Hg.): Verbraucherbildung — Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik, Seelze: Friedrich Verlag, 113-121
Loerwald, D. (2011): Das Schülerbetriebspraktikum - Betriebe als außerschulische Lernorte, in: Retzmann, T. (Hg.): Methodentraining für den Ökonomieunterricht II, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 125-140

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