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Friebel, S./Loerwald, D./Malz, S./Prjadkin, V. (2013): Die ökonomischen Dimensionen der Energieversorgung und –nutzung verstehen, Eine Delphi-Studie zur Relevanz ökonomischer Energiebildung, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Friebel, S. (2010): dolceta.eu, in: Unterricht Wirtschaft, (42/2010), 60
E
Friebel, S./Raker, M. (2011): Eigenverantwortung und Solidarität, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2011), 36-41
F
G
Friebel, S. (2013): Geldanlage in Grün — Erarbeitung ökologischer und ethischer Kriterien beim Sparen, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2013), 32-37
Friebel, S./Schuhen, M. (2013): Große Herausforderungen … — Aspekte finanzieller Allgemeinbildung, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2013), 2-6
H
M
Friebel, S. (2017): Modelldenken im Ökonomieunterricht - Fächerübergreifende Perspektiven und disziplinäre Rekonstruktion, in: Arndt, H. (Hg.): Perspektiven der Ökonomischen Bildung, Disziplinäre und fächerübergreifende Konzepte, Zielsetzungen und Projekte, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 167-186
P
R
Loerwald, D./Eickelkamp, A./Friebel, S./Kienaß, M./Kirchner, V./Malz, S. (2013): Regionale Wirtschaft entdecken!, Ein Schülerarbeitsheft zu ausgewählten Branchen, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg

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