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Hübner, M. (1994): Umwelterziehung im Rahmen der ökonomischen Bildung in allgemeinbildenden Schulen, hg. v. Zentrum für pädagogische Berufspraxis der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg
U
Urvanzeva, S./Brettschneider, V./Hübner, M./Linkov, A./Matlachovski, J./Brdulak, J./Adamczak-Waschow, A. (2005): Ökonomielehrerausbildung in Russland, Polen und Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/2005), 5-15
H
Hübner, M./Brettschneider, V. (1991): Konsum im Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie. Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe II, hg. v. Stiftung Verbraucherinstitut Berlin/Verbraucherzentrale NRW Düsseldorf, Bad Heilbrunn: Klinkhardt
K
Kaminski, H./Ammen, A./Hübner, M./Blazejewicz, H. (1987): Laßt die Lehrer nicht allein, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (09/1987)
Kaminski, H./Brettschneider, V./Hübner, M. (1989): Umwelterziehung als schulische Gesamtaufgabe, in: Beispiele. In Niedersachsen Schule machen, (03/1989), 4-9
Kaminski, H./Hübner, M. (1998): Situation und Entwicklung der ökonomischen Bildung in Rußland, in: Kruber, K. - P. (Hg.): Europa - Herausforderung für die ökonomische Bildung, Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung, Bergisch Gladbach: Hobein, 211-237
Kaminski, H./Ammen, A./Blazejewicz, H./Hübner, M. (1987): Prof. Dr. h. c. Günter Wiemann in den Ruhestand versetzt, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (09/1987), 13-15
Kaminski, H./Hübner, M. (1991): Betriebliche Grundfunktionen, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (03/1991), 36
Kaminski, H./Hübner, M. (1992): Europa: ein Inhaltsbereich des Faches Arbeit/Wirtschaft, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (16/1992), 11-19
Kaminski, H./Brettschneider, V./Hübner, M. (1989): Mappe für Fachkonferenzleiter im Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (13/1989), 3-6
H
Hübner, M./Rüdebusch, S. (2007): Betriebs- oder Praxistage, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung, Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg
K
Kaminski, H./Hübner, M./Schröder, R./Eggert, K./Koch, M./Pulkrabek, B./Hildebrandt, T. (2010): Berufsorientierung in der Schule: Eckpunkte einer nachhaltigen Förderung der Berufsorientierung an allgemeinbildenden Schulen in Niedersachsen, 4. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung, Carl von Ossietzky Universität/Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)/Oldenburgische Industrie- und Handelskammer (IHK), Oldenburg
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Hübner, M./Koch, M. (2011): M03 Erkundung, Expertenbefragung und Betriebspraktikum, Qualifizierungsbaustein, 2. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Hübner, M. (1998): Die Ausbildung von Ökonomielehrkräften an allgemeinbildenden Schulen, in: Tagungsband einer internationalen Tagung zur ökonomischen Bildung in Moskau 1997 (CDG)
Hübner, M. (1998): Das Umweltproblem aus ökonomischer Sicht, in: Hartmann, E./Sachs, B. (Hg.): Umweltprobleme in der technischen Bildung, Halle-Wittenberg: Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung, 78-98
Hübner, M. (2006): Schülerfirmen und Praxistage, in: Unterricht Wirtschaft, (28/2006), 10-15
Hübner, M. (1995): Mitbestimmung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (17/1995), 11-18

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