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B
Behrends, S. (2010): Themenbereich 8: Konjunktur und Geldpolitik, in: Brettschneider, V./Kaiser, F. - J. (Hg.): Volkswirtschaftslehre - Lehrbuch für Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschulen, 3. aktual. Aufl., Berlin: Cornelsen, 163-200
Brettschneider, V. (2013): Der Markt als Institution, in: Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (Hg.): VWL Volkswirtschaftslehre, Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschule NRW, Berlin: Cornelsen, 47-48
Brettschneider, V. (1999): Zukunftswerkstatt, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Auflage, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 231-250
Brettschneider, V. (2012): Systemanalyse und die Arbeit mit Netzwerken, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 161-175
Brettschneider, V./Kaiser, F. - J./Weitz, B. O. (1994): Bewerberauswahl, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (14/1994), 29-32
Brettschneider, V. (2012): Üben im Ökonomieunterricht, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 275-288
Brettschneider, V. (2003): Die Übung im Wirtschaftslehreunterricht, in: Kaminski, H./Kaiser, F. - J. (Hg.): Wirtschaftsdidaktik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 199-220
Brettschneider, V. (1999): Systemanalyse und die Arbeit mit Netzwerken, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 189-206
Brettschneider, V. (2012): Erfolgskontrollen und Prüfungen im Ökonomieunterricht, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 289-304
Brettschneider, V. (2006): Systemdenken, in: Kaiser, F. - J./Pätzold, G. (Hg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 450-452
Brettschneider, V./Flottmann, H./Kaiser, F. - J./Siggemeier, M. (1994): Bedeutung des Umweltwissens und des Umweltbewußtseins für ökologisches Lernen und Handeln in kaufmännischen Schulen, in: Fischer, A./Hartmann, G. (Hg.): In Bewegung - Dimensionen der Veränderung von Aus- und Weiterbildung, Bielefeld: Verlag der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung u. Fernstudium, 271-287
Brettschneider, V. (2013): Verhältnis von Ökonomie und Ökologie/Leitbild der nachhaltigen Entwicklung, in: Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (Hg.): VWL Volkswirtschaftslehre, Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschule NRW, Berlin: Cornelsen, 90-95
Brettschneider, V. (2013): Betriebs- und Volkswirtschaftslehre/Denken in Modellen/Bedürfnisse und Bedarf/Prinzipien wirtschaftlichen Handelns, in: Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (Hg.): VWL Volkswirtschaftslehre, Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschule NRW, Berlin: Cornelsen, 9-14
Brettschneider, V. (1999): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 207-230
Brettschneider, V. (2012): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 176-195
Brettschneider, V. (2006): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Pätzold, G. (Hg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 452-454
Brettschneider, V. (2000): Kleingruppenentscheidungen im Rahmen der Fallstudienarbeit in der kaufmännischen Erstausbildung, in: Kaiser, F. - J. (Hg.): Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert. Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn, Nürnberg: Bundesanstalt für Arbeit, 171-177
E
Eggert, K./Koch, M. (2003): Konzepte und Instrumente der Unterrichtsplanung, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Wirtschaftsdidaktik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 299-318

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