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Brettschneider, V. (1988): Die Karikatur als Übungsinstrument beim Lernen vor Ort, in: arbeiten + lernen, (57/1988), 26-27, 33
Brettschneider, V. (1988): Arbeiten mit der Lernkartei, in: arbeiten+lernen, (59/1988), 16-19
Brettschneider, V. (2000): Kleingruppenentscheidungen im Rahmen der Fallstudienarbeit in der kaufmännischen Erstausbildung, in: Kaiser, F. - J. (Hg.): Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert. Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn, Nürnberg: Bundesanstalt für Arbeit, 171-177
Brettschneider, V. (2012): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 176-195
Brettschneider, V. (1989): Eine sanfte Nutzung der Natur. Konstruktion einer Biogas-Versuchsanlage im Technikunterricht, in: Beispiele. In Niedersachsen Schule machen, (03/1989), 57-59
Brettschneider, V. (2005): Vorbereitung von Prüfungen und Klassenarbeiten, in: Unterricht Wirtschaft, (22/2005), 47-50
Brettschneider, V. (1998): Die Bedeutung von Netzwerken für die Vermittlung von Zusammenhangswissen im Rahmen wirtschaftsberuflicher Umweltbildung, in: Schelten, A./Sloane, P. F. E./Straka, G. A. (Hg.): Perspektiven des Lernens in der Berufsausbildung, Forschungsberichte der Frühjahrstagung 1997, Opladen: Leske + Budrich, 171-188
Brettschneider, V. (2004): Ausbildung von Ökonomie-Lehrkräften im europäischen Bildungsraum (Economic education in the European education area), in: Edukacja Globalina I Regionalna - Jej Rozwój I Instytucjonalizacja (Global and regional education - Ist development and institutionalization), hg. v. Uniwersytet Zielonogórki/Redakcja naukowa D. Fic, Zielona Góra, 223-231
Brettschneider, V. (1999): Systemanalyse und die Arbeit mit Netzwerken, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 189-206
Brettschneider, V. (2010): Fallstudie "Sittenwidrige Entlohnung?", in: Unterricht Wirtschaft, (41/2010), 36-44
Brettschneider, V. (2006): Konzepzija kontrolja znanij studentov, obuchajushihsja po spezialnosti "Ekonomicheskogo obrazovanija" (bakalavriat/magistratura) (dt. Eckwerte eines Prüfungskonzepts für den Bachelor-/Master-Studiengang Ökonomische Bildung), in: Kaminski, H./Linkov, B. (Hg.): Bolonskij Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (dt. Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), Sankt-Petersburg, 137-141
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Brettschneider, V. (2015): M06 Szenario, Leittext, Dilemma-Methode, Qualifizierungsbaustein, 2., aktual. u. erg. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Brettschneider, V./Holtel, C. (2004): D06 Existenzgründung, Qualifizierungsbaustein, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg

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