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Brettschneider, V. (2007): Grundlagen, Probleme und Perspektiven individueller Sicherung, in: Unterricht Wirtschaft, (32/2007), 9-12
Brettschneider, V. (2006): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Pätzold, G. (Hg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 452-454
Brettschneider, V. (1999): Zukunftswerkstatt, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Auflage, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 231-250
Brettschneider, V. (2013): Der Markt als Institution, in: Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (Hg.): VWL Volkswirtschaftslehre, Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschule NRW, Berlin: Cornelsen, 47-48
Brettschneider, V. (2006): Fallstudie, in: Arnold, K. - H./Sandfuchs, U./Wiechmann, J. (Hg.): Handbuch Unterricht, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 312-316
Brettschneider, V. (1999): Schüler als Moderatoren von Kleingruppenentscheidungen im Rahmen der Fallstudienarbeit, in: Sloane, P. F. E./Bader, R./Straka, G. A. (Hg.): Lehren und Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung, Ergebnisse der Herbsttagung 1998, Opladen: Leske + Budrich, 83-96
Brettschneider, V. (1993): Arbeitsblätter und Schülerarbeitsmappen im Unterricht über Ökonomie, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (12/1993), 33-35
Brettschneider, V. (1993): Dias, Fotos als Arbeitsmittel, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (12/1993), 18-19
Brettschneider, V. (1988): Der Einsatz von Lernkarteien im Arbeit/Wirtschaft-Unterricht, in: arbeiten + lernen, (55/1988), 19-23
Brettschneider, V. (1988): Arbeiten mit der Lernkartei, in: arbeiten+lernen, (59/1988), 16-19
Brettschneider, V. (2000): Kleingruppenentscheidungen im Rahmen der Fallstudienarbeit in der kaufmännischen Erstausbildung, in: Kaiser, F. - J. (Hg.): Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert. Dokumentation des 4. Forums Berufsbildungsforschung 1999 an der Universität Paderborn, Nürnberg: Bundesanstalt für Arbeit, 171-177
Brettschneider, V. (1992): Verbraucherbildung und Umweltschutz: Die Einrichtung einer "Abteilung für Verbraucher- und Umweltfragen" in schulischen Modellunternehmen als komplexe Gestaltungsaufgabe, in: Koch, D./Speier, H. D. (Hg.): Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung, Band 8, Frankfurt/M: Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung, 115-138
Brettschneider, V. (2012): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 176-195
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Brettschneider, V. (2015): M08 Üben und Erfolgskontrolle in der ökonomischen Bildung, Qualifizierungsbaustein, 2., überarb. u. erg. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Brettschneider, V. (2015): M06 Szenario, Leittext, Dilemma-Methode, Qualifizierungsbaustein, 2., aktual. u. erg. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg

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