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Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2001): Entscheidungsprozesse in Kleingruppen im Rahmen der Fallstudienarbeit, in: Beck, K./Krumm, V. (Hg.): Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, Opladen: Leske + Budrich, 209-229
Brettschneider, V. (2007): Entscheidungsfindung in Lerngruppen am Beispiel der Fallstudienarbeit, Notwendigkeit von Instruktion für eine effektive Entscheidungsfindung, in: Euler, D./Pätzold, G./Walzik, S. (Hg.): Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung, Beiheft 21 der Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ZBW-B, Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 47-62
Brettschneider, V. (1991): Elterninformationen zum Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, in: AWT-Info. Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (15/1991), 14-15
Brettschneider, V. (1989): Eine sanfte Nutzung der Natur. Konstruktion einer Biogas-Versuchsanlage im Technikunterricht, in: Beispiele. In Niedersachsen Schule machen, (03/1989), 57-59
Brettschneider, V. (1990): "EG' 92" im Spiegel der Karikatur, in: arbeiten + lernen, (69/1990), 34-36
D
Brettschneider, V. (2003): Die Übung im Wirtschaftslehreunterricht, in: Kaminski, H./Kaiser, F. - J. (Hg.): Wirtschaftsdidaktik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 199-220
Kaminski, H./Brettschneider, V. (1987): Die Übung im Arbeit/Wirtschaft-Unterricht, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (10/1987), 11-12
Brettschneider, V. (1988): Die Karikatur als Übungsinstrument beim Lernen vor Ort, in: arbeiten + lernen, (57/1988), 26-27, 33
Brettschneider, V. (1998): Die Bedeutung von Netzwerken für die Vermittlung von Zusammenhangswissen im Rahmen wirtschaftsberuflicher Umweltbildung, in: Schelten, A./Sloane, P. F. E./Straka, G. A. (Hg.): Perspektiven des Lernens in der Berufsausbildung, Forschungsberichte der Frühjahrstagung 1997, Opladen: Leske + Budrich, 171-188
Brettschneider, V. (1993): Dias, Fotos als Arbeitsmittel, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (12/1993), 18-19
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2000): Der Stellenwert von Instruktion und angeleitetem Problemlösen für die Fallstudienarbeit in Kleingruppen, in: Metzger, C./Seitz, H./Eberle, F. (Hg.): Impulse für die Wirtschaftspädagogik. Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. R. Dubs, Zürich: Verlag des Schweiz. Kaufmännischen Verbandes (SKV), 325-344
Brettschneider, V. (2013): Der Markt als Institution, in: Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (Hg.): VWL Volkswirtschaftslehre, Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschule NRW, Berlin: Cornelsen, 47-48
Brettschneider, V. (2008): Der Einsatz von Portfolios als Lernprozesserfolgskontrollen, in: Unterricht Wirtschaft, (33/2008), 55-59
Brettschneider, V. (1988): Der Einsatz von Lernkarteien im Arbeit/Wirtschaft-Unterricht, in: arbeiten + lernen, (55/1988), 19-23
Behrends, S./Brettschneider, V./Hübner, M. (2008): Demografie und demografischer Wandel, in: Unterricht Wirtschaft, (33/2008), 4-10
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2002): Decision-making processes in small groups within case-study-method, in: v. Beck, K./Tulodziecki, G. (Hg.): Teaching-Learning Processes in Vocational Education. Foundation of Modern Training Programmes (Reihe: Konzepte des Lehrens und Lernens, Band 5), Frankfurt: Peter Lang, 175-194

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