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Urvanzeva, S./Brettschneider, V./Hübner, M./Linkov, A./Matlachovski, J./Brdulak, J./Adamczak-Waschow, A. (2005): Ökonomielehrerausbildung in Russland, Polen und Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/2005), 5-15
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Hübner, M./Brettschneider, V. (1991): Konsum im Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie. Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe II, hg. v. Stiftung Verbraucherinstitut Berlin/Verbraucherzentrale NRW Düsseldorf, Bad Heilbrunn: Klinkhardt
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Kaminski, H./Brettschneider, V./Hübner, M. (1989): Mappe für Fachkonferenzleiter im Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (13/1989), 3-6
Kaminski, H./Brettschneider, V. (1987): Die Übung im Arbeit/Wirtschaft-Unterricht, in: AWT-Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (10/1987), 11-12
Kaminski, H./Brettschneider, V./Hübner, M. (1989): Umwelterziehung als schulische Gesamtaufgabe, in: Beispiele. In Niedersachsen Schule machen, (03/1989), 4-9
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2000): Systematische und theoriegeleitete Erfassung und Analyse von Entscheidungsprozessen in Schülergruppen im Rahmen der Fallstudienarbeit in der kaufmännischen Erstausbildung, in: Beck, K. (Hg.): Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung. Ein Schwerpunktprogramm der Deutschen Forschungsgemeinschaft. Kurzberichte und Bibliographie, Landau: Verlag Empirische Pädagogik, 68-70
Kaiser, F. - J./Schröder, R./Brettschneider, V. (2000): Evaluationskonzept zur Einführung einer zertifizierten Telecoach-Ausbildung, in: Telelearning macht Karriere. Kompendium der 10. Fachtagung der Europäischen Qualitätsgemeinschaft Telelearning, Halblech: ets Verlag
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2002): Umweltbildung im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung, in: Bonz, B./Nickolaus, R./Schanz, H. (Hg.): Umweltproblematik und Berufsbildung, Berufsbildung konkret, Band 3, Baltmannsweiler: Scheider, 156-167
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V./Flottmann, H. (1994): Modellversuch LUKAS, in: Friedrich, G./Insensee, W./Strobel, G. (Hg.): Praxis der Umweltbildung, Sonderband, Bielefeld: AMBOS, 47-50
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (1996): Reflexionen zur Vermittlung von Umweltkompetenz im Rahmen wirtschaftsberuflicher Bildung, in: Seyd, W./Witt, R. (Hg.): Situation, Handlung, Persönlichkeit: Kategorien wirtschaftspädagogischen Denkens, Festschrift für Lothar Reetz, Materialien zur Berufsbildung, Band 6, Hamburg: Feldhaus, 163-176
Kaiser, F. - J./Siggemeier, M./Flottmann, H./Brettschneider, V./Schröder, R. (1995): Umweltbildung an kaufmännischen Schulen. Theoretische Grundlagen, Probleme und Realisierungsmöglichkeiten, Gemeinsamer Abschlussbericht der Projektleitung und der wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs "Lernprogramm zur Umweltbildung an kaufmännischen Schulen", Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2008): Fallstudie, in: Wiechmann, J. (Hg.): Zwölf Unterrichtsmethoden. Vielfalt für die Praxis, 4. überarb. Aufl., Weinheim/Basel: Beltz, 144-171
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2001): Entscheidungsprozesse in Kleingruppen im Rahmen der Fallstudienarbeit, in: Beck, K./Krumm, V. (Hg.): Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, Opladen: Leske + Budrich, 209-229

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