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Z
Brettschneider, V. (1999): Zukunftswerkstatt, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Auflage, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 231-250
V
Brettschneider, V. (2005): Vorbereitung von Prüfungen und Klassenarbeiten, in: Unterricht Wirtschaft, (22/2005), 47-50
Brettschneider, V. (2013): Verhältnis von Ökonomie und Ökologie/Leitbild der nachhaltigen Entwicklung, in: Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (Hg.): VWL Volkswirtschaftslehre, Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschule NRW, Berlin: Cornelsen, 90-95
Brettschneider, V. (1992): Verbraucherbildung und Umweltschutz: Die Einrichtung einer "Abteilung für Verbraucher- und Umweltfragen" in schulischen Modellunternehmen als komplexe Gestaltungsaufgabe, in: Koch, D./Speier, H. D. (Hg.): Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung, Band 8, Frankfurt/M: Verlag der Gesellschaft zur Förderung arbeitsorientierter Forschung und Bildung, 115-138
U
Kaminski, H./Brettschneider, V./Hübner, M. (1989): Umwelterziehung als schulische Gesamtaufgabe, in: Beispiele. In Niedersachsen Schule machen, (03/1989), 4-9
Kaiser, F. - J./Siggemeier, M./Brettschneider, V./Flottmann, H. (Hg.) (1994): Umweltbildung. Unterrichtsbausteine Kaufmann/Kauffrau im Einzelhandel, in Zusammenarbeit mit Landesinstitut für Schule und Weiterbildung Soest, Paderborn: Universität Paderborn
Kaiser, F. - J./Siggemeier, M./Brettschneider, V./Flottmann, H. (Hg.) (1993): Umweltbildung. Unterrichtsbausteine für die Höhere Berufsfachschule, in Zusammenarbeit mit Landesinstitut für Schule und Weiterbildung Soest, Paderborn: Universität Paderborn
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2002): Umweltbildung im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung, in: Bonz, B./Nickolaus, R./Schanz, H. (Hg.): Umweltproblematik und Berufsbildung, Berufsbildung konkret, Band 3, Baltmannsweiler: Scheider, 156-167
Kaiser, F. - J./Siggemeier, M./Flottmann, H./Brettschneider, V./Schröder, R. (1995): Umweltbildung an kaufmännischen Schulen. Theoretische Grundlagen, Probleme und Realisierungsmöglichkeiten, Gemeinsamer Abschlussbericht der Projektleitung und der wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs "Lernprogramm zur Umweltbildung an kaufmännischen Schulen", Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Ü
Brettschneider, V. (2012): Üben im Ökonomieunterricht, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 275-288
T
Behrends, S. (2010): Themenbereich 8: Konjunktur und Geldpolitik, in: Brettschneider, V./Kaiser, F. - J. (Hg.): Volkswirtschaftslehre - Lehrbuch für Fachoberschulen und Höhere Berufsfachschulen, 3. aktual. Aufl., Berlin: Cornelsen, 163-200
S
Brettschneider, V. (2006): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Pätzold, G. (Hg.): Wörterbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 452-454
Brettschneider, V. (1999): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 207-230
Brettschneider, V. (2012): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 176-195

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