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Kaminski, H. (1999): Oldenburger Modellprojekt "Wirtschaft und Gymnasium", in: Kaminski, H. (Hg.): Ökonomische Bildung und Schule - Politische Rahmenbedingungen und praktische Realisierungsmöglichkeiten, Neuwied/Kriftel: Luchterhand, 37-50
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Kaminski, H. (2018): Ökonomische Bildung und inner- und außerschulische Kooperationen, in: PädF - Pädagogische Führung, (2/2018), 68-70
Kaminski, H. (2001): Ökonomische Bildung und Gymnasium. Ziel-Inhaltskonzept, fachdidaktische Herausforderungen, in: Seminar Lehrerbildung und Schule, hg. v. Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. (BAK), Baltmannsweiler: Schneider Verlag
Kaminski, H./De Bliek, U. (1998): Ökonomische Bildung und Gymnasium, in: Wirtschaft und Berufserziehung. Zeitschrift für Berufsbildung, (07/1998), 15-20
Kaminski, H. (2001): Ökonomische Bildung und Globalisierung (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/2001), 22-31
Kaminski, H. (2001): Ökonomische Bildung und Globalisierung, in: Unterricht Wirtschaft, (5/2001), 3-10
Kaminski, H. (2005): Ökonomische Bildung online, in: ELAN/ELAN-Management Board, hg. v. H.-J. Appelrath, 117-123
Kaminski, H. (2005): Ökonomische Bildung mit neuer Lernkultur, in: Forum. Das Magazin der Bertelsmann Stiftung, (02/2005), 26-28
Kaminski, H./Loerwald, D. (2017): Ökonomische Bildung ist Allgemeinbildung!, in: bdvb aktuell , (Nr. 137), 22-23
Hübner, M. (2008): Ökonomische Bildung in Niedersachsen, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig, Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 217-238
Kaminski, H. (2017): Ökonomische Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Mkrtchyan, G. M. (Hg.): (dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibirsk), Novosibirsk: Staatliche Universität Novosibirsk, 25-38
Krol, G. - J./Loerwald, D. (2008): Ökonomische Bildung in der gestuften Lehrerausbildung am Beispiel eines Schwerpunktmodells, in: Kaminski, H./Krol, G. - J. (Hg.): Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig, Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 239-254
Kirchner, V./Loerwald, D. (2013): Ökonomische Bildung im Zentralabitur. Eine qualitative Inhaltsanalyse der Zentralabituraufgaben 2007-2011, Reihe Oldenburger Diskussionspapiere zur ökonomischen Bildung, hg. v. Kaminski, H./Loerwald, D./Schröder, R., Diskussionspapier No. 01/2013, Oldenburg

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