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Beiträge in Sammelbänden
Brettschneider, V. (1999): Szenario, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 207-230
Brettschneider, V. (1999): Zukunftswerkstatt, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Auflage, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 231-250
Kaminski, H./Kaiser, F. - J. (1998): Die Leittextmethode, in: Aff, J. (Hg.): Reader Wirtschaftsdidaktik, Schriftenreihe Wirtschaftspädagogik, Köln/Sofia/Wien: Manz-Schulbuch-Verlag, 379-394
Kaminski, H./Hübner, M. (1998): Situation und Entwicklung der ökonomischen Bildung in Rußland, in: Kruber, K. - P. (Hg.): Europa - Herausforderung für die ökonomische Bildung, Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung, Bergisch Gladbach: Hobein, 211-237
Kaminski, H. (1997): Die Umgestaltung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität Novosibirsk. Erfahrungsbericht, in: Deutscher Akademischer Austauschdienst (Hg.): Tempus/TACIS-Projekte mit deutscher Beteiligung. Materialien des DAAD-Seminars an der Universität Leipzig, 6. und 7. Mai 1997
Kaminski, H. (1997): Neue Institutionenökonomik und ökonomische Bildung, in: Kruber, K. - P. (Hg.): Konzeptionelle Ansätze ökonomischer Bildung, Bergisch Gladbach: Hobein, 128-159
Kaminski, H. (1997): Ökonomische Bildung (Ziele, Inhalte, Lernkonzept) - Partner der Technischen Bildung, in: Blandow, D./Theuerkauf, W. (Hg.): Strategien und Paradigmenwechsel zur Technischen Bildung, Hildesheim: Franzbecker, 319ff
Kaminski, H. (1997): Podgotovka ucitelei ekonomiki obshceobrazovatelnych shkol (Die Ausbildung von Ökonomielehrern an allgemeinbildenden Schulen), in: Sammelband der 2. Konferenz mit Dekanen ökonomischer Fakultäten sibirischer Hochschulen in Novosibirsk vom 30.06.-2.07.1997, Novosibirsk
Kaminski, H. (1996): Die bildungspolitische Dimension des Transformationsprozesses, in: Kaminski, H. (Hg.): Von der Planwirtschaft zur Marktwirtschaft - Transformationspolitische Konzepte, ausgewählte Länderberichte, spezifische transformationspolitische Themenstellungen, Frankfurt am Main: Lang, 199-243
Kaminski, H. (1996): Finanzpolitik, in: May, H. (Hg.): Lexikon der ökonomischen Bildung, 3. Aufl., München/Wien: Oldenbourg, 198-199
Kaminski, H. (1996): Projektmethode, in: May, H. (Hg.): Lexikon der ökonomischen Bildung, 3. Aufl., München/Wien: Oldenbourg, 390ff
Kaminski, H. (1996): Sozialpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, 3. Aufl., München/Wien: Oldenbourg
Kaminski, H. (1996): Wirtschaftslehre, in: May, H. (Hg.): Lexikon der ökonomischen Bildung, 3. Aufl., München/Wien: Oldenbourg, 570ff
Hübner, M. (1994): Betriebspraktikum, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 313-329
Hübner, M. (1994): Erkundung, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 291-312
Kaminski, H. (1994): Internationale Wirtschaftsbeziehungen, in: Kruber, K. - P. (Hg.): Lexikon der ökonomischen Bildung, Baltmannsweiler: Schneider Verlag, 125-133
Kaminski, H. (1994): Von der Freiheit der Ökonomie zur ökonomischen Notwendigkeit - Die Bedeutung der ökonomischen Bildung im Transformationsprozeß, in: Diebold, A. C./Kaminski, H./Pysz, P. (Hg.): Ökonomische Bildung in den Ländern Mittel- und Osteuropas, Institut für Ökonomische Bildung, Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, 23-58
Kaminski, H. (1993): Fiskalpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, 2. Aufl., München: Oldenbourg, 447-467
Kaminski, H. (1993): Sozialpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, München: Oldenbourg, 469-492
Kaminski, H. (1992): Finanzpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, München: Oldenbourg
Kaminski, H. (1992): Sozialpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, München: Oldenbourg
Kaminski, H. (1990): Zum Verhältnis Fachdidaktik - Fachwissenschaft - Allgemeine Didaktik aus der Sicht der ökonomischen Bildung und Erziehung, in: Keck, R. W./Köhnlein, W./Sandfuchs, U. (Hg.): Fachdidaktik zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachwissenschaft, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 252-271
Kaminski, H. (1989): Die Methodenfrage im Gesamtzusammenhang eines Lernkonzepts des Faches Arbeitslehre/Wirtschaftslehre, in: Keim, H. (Hg.): Zur Theorie und Praxis von Fallstudie, Rollen- und Planspiel, Köln: Wirtschaftsverlag Bachem
Kaminski, H. (1988): Projektmethode, in: Mickel, W. W. (Hg.): Handbuch zur politischen Bildung, Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn, 271ff
Kaminski, H./Giesecke, H./Hasse, J. (1986): Lernbereich Gesellschaft, in: Lenzen, D. (Hg.): Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Handbuch und Lexikon der Erziehung, Band 3: Ziele und Inhalte der Erziehung und des Unterrichts (hg. v. Haller, H.-D./Meyer, H.), Stuttgart: Klett-Cotta, 288-321

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