] Filterkriterien: Autor: Burkard, K.-J. [Alle Filter deaktivieren]
(1999): Funktionen des Staates in einer marktwirtschaftlichen Ordnung, Grundeinheit IV des Projekts "Wirtschaft in die Schule!", hg. v. Bertelsmann Stiftung/Heinz Nixdorf Stiftung/Ludwig Erhard Stiftung
(2017): Die Eurozone - (k)ein optimaler Währungsraum? Probleme der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion im Lichte der ökonomischen Theorie, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2017), 30-36
(2017): Geld und Geldpolitik - Herausforderung für den Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2017), 8-9
(2013): Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik - Herausforderungen für den Wirtschafts- und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2013), 8-9
(2013): Friedensprojekt Europa - Anspruch, Wirklichkeit, Bilanz und Ausblick, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2013), 10-17
(1988): Der Weg in die Barbarei, in: Rhein-Zeitung vom 7.11.1988, Koblenz
(2013): Von der Montanunion zur Währungsunion - Stufen der ökonomischen Integration Europas, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2013), 18-25
(2005): Rezension zu: Nikolaus Piper (2002), Geschichte der Wirtschaft, Weinheim: Beltz und Gelberg Verlag, in: Unterricht Wirtschaft, (02/2005), 55-56
(2003): Museen als Lernorte der ökonomischen Bildung, in: Unterricht Wirtschaft, (14/2003), 4-9
(2008): Ein neues Fach: Das niedersächsische Kerncurriculum Politik-Wirtschaft für die Schuljahrgänge 8–10 des Gymnasiums, in: Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig. Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 177-192
(1980): Erkundung der Lebenswirklichkeit der „arbeitenden Klassen“ - Thomas Hodgskins „Travels in the North of Germany“, in: Archiv für die Geschichte des Widerstandes und der Arbeit, (1/1980), 51-69
(2013): Geldanlage und Kredit - Simulation von Beratungsgesprächen in einer Bank, in: Verbraucherbildung — Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik, Seelze: Friedrich Verlag, 122-127
(2004): Ökonomische Bildung und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft, (19/2004), 36-42
(2010): "Bildung muss immer Lebensverwendungssituationen überschreiten." Biografisch-systematisches Interview mit Hartmut Kretzer, in: Kontinuität und Wandel in der Lehrerbildung. Festschrift für Hartmut Kretzer (Aus der Arbeit der Studienseminare, Band 10), Oldenburg, 7-24
(1994): Bopparder Synagoge – (k)ein Kulturdenkmal?, in: Sachor. Beiträge zur jüdischen Geschichte und Gedenkstättenarbeit in Rheinland-Pfalz, (8/1994), 28-34
(1993): Zur Geschichte der Bopparder Judengasse, in: Rund um Boppard, Nr. 12, 26.3.1993, 10–11
(2016): Migration als Lern- und Problemfeld im Wirtschafts- und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft und Politik, (02/2016), 13-15
(2007): Das Diktat der leeren Kassen. Eine Arbeitsblattreihe zu den finanziellen Spielräumen der Kommunalpolitik, in: Unterricht Wirtschaft, (29/2007), 13-17
(1998): Das soziale Netz in Oldenburg. Bericht über ein Unterrichtsprojekt, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (32/1998), 30-35
(2000): Das soziale Netz, Schülermaterial zu Unterricht Wirtschaft (Beihefter), 02/2000
(1988): Aktuelle Beziehungen zwischen Oldenburg und Israel - Eindrücke einer Studienreise von Schülerinnen und Schülern des Alten Gymnasiums und der Graf-Anton-Günther-Schule, in: Die Geschichte der Oldenburger Juden und ihre Vernichtung, Veröffentlichungen des Stadtmuseums Oldenburg, Band 4, Oldenburg, 109ff.
(2013): Erfolgsgeschichte oder Fehlschlag? Analyse der Reaktionen auf die "Agenda 2010", in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2013), 42-49
(2014): Ein chinesisches "Wirtschaftswunder"? Historische Voraussetzungen, Akteure und Probleme, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2014), 16-23
(2019): Rezension: Kontinuität und Wandel. Werner Abelshausers "Deutsche Wirtschaftsgeschichte von 1945 bis zur Gegenwart", in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2019), 56
(2009): Geldanlage und Kredit - Simulation von Beratungsgesprächen in einer Bank, in: Unterricht Wirtschaft, (37/2009), 28-33
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