] Filterkriterien: Autor: Burkard, K.-J. [Alle Filter deaktivieren]
(1999): Funktionen des Staates in einer marktwirtschaftlichen Ordnung, Grundeinheit IV des Projekts "Wirtschaft in die Schule!", hg. v. Bertelsmann Stiftung/Heinz Nixdorf Stiftung/Ludwig Erhard Stiftung
(2017): Die Eurozone - (k)ein optimaler Währungsraum? Probleme der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion im Lichte der ökonomischen Theorie, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2017), 30-36
(2017): Geld und Geldpolitik - Herausforderung für den Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2017), 8-9
(2013): Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik - Herausforderungen für den Wirtschafts- und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2013), 8-9
(2013): Friedensprojekt Europa - Anspruch, Wirklichkeit, Bilanz und Ausblick, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2013), 10-17
(2001): Erfahrungen mit der Facharbeit im Leistungskurs Geschichte, in: Wissenschaftspropädeutik: Nähe suchen – Distanz wahren, Oldenburger Vor-Drucke 433, Oldenburg, 125-134
(2012): Wirtschaft und Politik analysieren - Fachspezifische Erkenntnisweisen im Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2012), 2-9
(1998): Zum Schwerpunkt dieses Heftes (Methoden und Arbeitstechniken), in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (32/1998), 2
(2018): Globalisierung als Prozess. Anregungen für den Einsatz des Sonderbeihefters mit dem Basisartikel "Die Welt als Markt" im Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2018), 8-11
(2012): Sich selbst an den Mast binden? Pro- und Kontra-Debatte zur Schuldenbremse, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2012), 32-39
(2002): Markt und Staat. Wirtschaftspolitik in der sozialen Marktwirtschaft. Einführung zum Schülerarbeitsheft, in: Unterricht Wirtschaft, (09/2002), 53-59
(2005): Curriculum und Arbeit des Pädagogischen Seminars am Studienseminar Oldenburg für das Lehramt an Gymnasien, in: Aus der Arbeit der Studienseminare, Band VIII, Oldenburg, 59-67
(1980): Erkundung der Lebenswirklichkeit der „arbeitenden Klassen“ - Thomas Hodgskins „Travels in the North of Germany“, in: Archiv für die Geschichte des Widerstandes und der Arbeit, (1/1980), 51-69
(1988): Der Weg in die Barbarei, in: Rhein-Zeitung vom 7.11.1988, Koblenz
(2013): Von der Montanunion zur Währungsunion - Stufen der ökonomischen Integration Europas, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2013), 18-25
(2005): Rezension zu: Nikolaus Piper (2002), Geschichte der Wirtschaft, Weinheim: Beltz und Gelberg Verlag, in: Unterricht Wirtschaft, (02/2005), 55-56
(2003): Museen als Lernorte der ökonomischen Bildung, in: Unterricht Wirtschaft, (14/2003), 4-9
(2008): Ein neues Fach: Das niedersächsische Kerncurriculum Politik-Wirtschaft für die Schuljahrgänge 8–10 des Gymnasiums, in: Ökonomische Bildung: legitimiert, etabliert, zukunftsfähig. Stand und Perspektiven, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 177-192
(1993): Zur Geschichte der Bopparder Judengasse, in: Rund um Boppard, Nr. 12, 26.3.1993, 10–11
(2013): Geldanlage und Kredit - Simulation von Beratungsgesprächen in einer Bank, in: Verbraucherbildung — Sammelband Unterricht Wirtschaft + Politik, Seelze: Friedrich Verlag, 122-127
(2004): Ökonomische Bildung und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft, (19/2004), 36-42
(2010): "Bildung muss immer Lebensverwendungssituationen überschreiten." Biografisch-systematisches Interview mit Hartmut Kretzer, in: Kontinuität und Wandel in der Lehrerbildung. Festschrift für Hartmut Kretzer (Aus der Arbeit der Studienseminare, Band 10), Oldenburg, 7-24
(1994): Bopparder Synagoge – (k)ein Kulturdenkmal?, in: Sachor. Beiträge zur jüdischen Geschichte und Gedenkstättenarbeit in Rheinland-Pfalz, (8/1994), 28-34
(1988): Aktuelle Beziehungen zwischen Oldenburg und Israel - Eindrücke einer Studienreise von Schülerinnen und Schülern des Alten Gymnasiums und der Graf-Anton-Günther-Schule, in: Die Geschichte der Oldenburger Juden und ihre Vernichtung, Veröffentlichungen des Stadtmuseums Oldenburg, Band 4, Oldenburg, 109ff.
(2016): Migration als Lern- und Problemfeld im Wirtschafts- und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft und Politik, (02/2016), 13-15
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