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2019
Kaminski, H./Koch, M./Malz, S./Ammen, W./Schmitz, W. (2019): D12 Digitalisierung und ökonomische Bildung, Qualifizierungsbaustein, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Koch, M. (2019): Damit Berufliche Orientierung in Schulen gelingen kann: Status und Herausforderungen der Lehrerbildung, in: Schröder, R. (Hg.): Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS, 249-263
Stemmann, A./Malz, S./Faulborn, B. (2019): Der regionale Wirtschaftsraum als Thema im Wirtschaftsunterricht, Perspektiven im Nordwesten, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Kaminski, H. (2019): Die Etablierung ökonomischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland - bildungspolitische Beobachtungen, in: Wirtschaftspolitische Blätter - Bildung, Wien: Manz Verlag, 213-226
Malz, S. (2019): Digitalisierung meistern. Unternehmen unter Anpassungsdruck, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2019), 34-39
2018
Burkard, K. - J. (2018): Die Welt als Markt. Eine kurze Geschichte der ökonomischen Globalisierung, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2018), Beihefter
2017
2016
2015
Schröder, R./Stabbert, R./von Walcke-Schuldt, J. (2015): D09 Berufsorientierung Sek I, Qualifizierungsbaustein, 2. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Kaminski, H./Koch, M./Loerwald, D./Uhl, M. (2015): D11 Einführung in die fachlichen Grundlagen der Wirtschaftsethik, Qualifizierungsbaustein, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Kaiser, T./Kirchner, V. (2015): Das Finanzwissen angehender Wirtschaftslehrpersonen: Ergebnisse eines aktuellen Surveys, in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 111. Band, Heft 4 (2015), 552-574
Kirchner, V. (2015): Die Bedeutung von Vorstellungen zur Umsetzung kognitiver Aktivierung im Wirtschaftsunterricht, in: Arndt, H. (Hg.): Kognitive Aktivierung in der ökonomischen Bildung, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 105-117
2014
Loerwald, D. (2014): Der Modellversuch "Wirtschaft an Realschulen" in NRW. Zentrale Ergebnisse einer Erhebung der Projekterfahrungen, in: Müller, C./Schlösser, H. J./Schuhen, M./Liening, A. (Hg.): Bildung zur sozialen Marktwirtschaft. Schriften zu Ordnungsfragen der Wirtschaft, Bd. 99, Stuttgart, 127-143
Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (2014): Die Fallstudienmethode im ökonomischen Unterricht, in: Sander, W./Igelbrink, C./Brüggen, F. (Hg.): UrteilsBildung - eine lösbare pädagogische Herausforderung, Münster: Lit-Verlag, 310-330
Koch, M./Ritter, C. (2014): Digitalisierung - Veränderungsprozesse in Politik und Wirtschaft, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2014), 2-8
Koch, M. (2014): Digitalisierung – Das Thema im Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2014), 9
2013
Schröder, R./Stabbert, R./Cornelius, P. (2013): D07 Berufs- und Studienorientierung Sek II, Qualifizierungsbaustein, 2. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg

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