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Kaminski, H./Bieda, I./Stefaniak, A./Hołysz, R./Michalska-Majerska, M. (2013): Ekonomia w praktyce — Metody aktywizujące w nauczaniu przedsiębiorczości i ekonomii, Przewodnik metodyczny, Szkoły ponadgimnazjalne (dt: Wirtschaft in der Praxis - Handlungsorientierte Methoden im Wirtschaftsunterricht, Lehrerhandreichung, Sekundarstufe II), hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Poznań/Polen: Sorus
Kaminski, H. (1982): Elemente einer Didaktik der Wirtschaftserziehung, 2. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Brettschneider, V. (1991): Elterninformationen zum Fachbereich Arbeit-Wirtschaft-Technik, in: AWT-Info. Informationen zu den Fächern Arbeit/Wirtschaft, Technik und Hauswirtschaft, (15/1991), 14-15
Malz, S. (2007): Energie und Unternehmen (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/2007), 30-38
Malz, S. (2012): Energie und Wirtschaft - Zusammenhänge erkennen (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (02/2012), 3-13; 30-40
Loerwald, D./Rotermann, G. (2014): Energiebildung als Aufgabe des Wirtschafts- und Politikunterrichts, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2014), 8-9
Hübner, M. (1997): Energieeinsparung im Betrieb, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (25/1997), 24-27
Malz, S. (2009): Energiepolitik - ein wirtschaftspolitisches Handlungsfeld unter Hochspannung, in: Unterricht Wirtschaft, (38/2009), 39-45
Hüllbrock, N./Malz, S. (2014): Energiesparen - Dem Energieverbrauch auf der Spur, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2014), 10-15
Malz, S./Wolk, I. (2007): Energiesparen in den privaten Haushalten (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (03/2007), 15-19
Malz, S. (2011): Energiewende in Deutschland - Der Atomausstieg ist noch nicht alles (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/2011), 23-31
Kautz, A./Koch, M./Wolk, I. (2007): Energiewirtschaft im internationalen Fokus (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (02/2007), 20-25
Kaminski, H. (2011): Energiewirtschaft wichtig für die Region, in: NWZ online, (06.07.2011), Oldenburg
Koch, M./Fresemann, J./Kolata, (O. L.)S. (2016): Entdeckt das Oldenburger Land!, Analyse des regionalen Wirtschaftsraums – Schwerpunkt Verkehrsinfrastruktur, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)/Oldenburgische Landschaft, Oldenburg
Kirchner, V./Loerwald, D. (2013): Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (04/2013), 10-21
Kirchner, V./Loerwald, D. (2017): Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Mkrtchyan, G. M. (Hg.): (dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibirsk), Novosibirsk: Staatliche Universität Novosibirsk, 47-69
Kirchner, V./Loerwald, D. (2014): Entrepreneurship Education in der ökonomischen Bildung, Eine fachdidaktische Konzeption für den Wirtschaftsunterricht, Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag
Kaminski, H. (2016): Entrepreneurship Education und ökonomische Bildung - Fehlerkultur und Laiendenken als Hemmfaktoren für Gründungsaktivitäten, in: Greimel-Fuhrmann, B./Fortmüller, R. (Hg.): Facetten der Entrepreneurship Education, Festschrift für Josef Aff anlässlich seiner Emeritierung, Wien: MANZ Verlag, 27-35
Brettschneider, V. (2007): Entscheidungsfindung in Lerngruppen am Beispiel der Fallstudienarbeit, Notwendigkeit von Instruktion für eine effektive Entscheidungsfindung, in: Euler, D./Pätzold, G./Walzik, S. (Hg.): Kooperatives Lernen in der beruflichen Bildung, Beiheft 21 der Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik ZBW-B, Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 47-62

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