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S
Schröder, R. (2019): Fachdidaktische Erschließung der Wirtschafts- und Arbeitswelt als Querschnittsthema des Wirtschaftsunterrichts, in: Schröder, R. (Hg.): Berufliche Orientierung in der Schule. Gegenstand der ökonomischen Bildung, Wiesbaden: Springer VS, 179-192
Schröder, R. (2010): Fachtagung Übergang Schule-Beruf in Niedersachsen, in: Unterricht Wirtschaft, (42/2010), 58-59
L
K
Kaminski, H. (2010): Für ein Fach Wirtschaft ist keine Zeit vorhanden, in: Unterricht Wirtschaft, (42/2010), 2
Kaminski, H. (1993): Fiskalpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, 2. Aufl., München: Oldenbourg, 447-467
Kaminski, H. (2006): Formirovanie professional'nyh kompetenzij pedagoga v obratzobatel'noj programme podgotovki uchitelej ekonomiki (Ein Ausbildungscurriculum für die pädagogische Qualifizierung von Lehrkräften zur Ökonomischen Bildung), in: Kaminski, H./Linkov, B. (Hg.): Prozess v ekonomicheskom obrazovanii: problemy i perspektivy (Bologna-Prozess in der ökonomischen Bildung: Probleme und Perspektiven), Sankt-Petersburg: RGPU A. Herzen, 6-12
Kaminski, H. (2011): Führt ein Schulfach Wirtschaft ein!, in: enorm. Wirtschaft für den Menschen, (02/2011), 82-83
Kaminski, H. (1992): Finanzpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, München: Oldenbourg
Kaminski, H. (2003): Finanzpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, 7. Aufl., München: Oldenbourg, 449-470
Kaminski, H. (2008): Finanzpolitik, in: May, H. (Hg.): Handbuch zur ökonomischen Bildung, 9. Aufl., München: Oldenbourg, 449-469
Kaminski, H. (1980): Fallmethode, in: arbeiten+lernen, (10-10a/1980), 40-42
Kaminski, H./Malz, S. (2014): Forschungsfeld Energiebildung unter ökonomischer Perspektive, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2014), 49-51
Kaminski, H. (2013): Funktionen der Schulbücher für die Implementierung ökonomischer Bildung im allgemeinbildenden Schulsystem (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (01/2013), 33-39
Kaminski, H. (1981): Fachwissenschaft und Fachdidaktik, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Wirtschaft, Handwörterbuch zur Arbeits- und Wirtschaftslehre, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 116ff
Kaminski, H. (1996): Finanzpolitik, in: May, H. (Hg.): Lexikon der ökonomischen Bildung, 3. Aufl., München/Wien: Oldenbourg, 198-199
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (2008): Fallstudie, in: Wiechmann, J. (Hg.): Zwölf Unterrichtsmethoden. Vielfalt für die Praxis, 4. überarb. Aufl., Weinheim/Basel: Beltz, 144-171
Kaiser, F. - J./Brettschneider, V. (1998): Fallstudienarbeit in Kleingruppen, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (32/1998), 14-22
Kaminski, H./Friebel, S. (2012): Finanzielle Allgemeinbildung als Bestandteil der ökonomischen Bildung, Arbeitspapier, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
H
Hübner, M. (1994): Fallstudie Kündigung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (14/1994), 26-28
Hübner, M. (2008): Fragen zum demografischen Wandel, in: Unterricht Wirtschaft, (31/2008), 11-12
F
Friebel, S./Schuhen, M./Koch, M. (2013): Finanzielle Kompetenzen im Politik- und Wirtschaftsunterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2013), 7-9
E
Eggert, K./Derks, C. (2012): Finanzmärkte in der Krise (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (03/2012), 10-21

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