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B
Behrends, S. (1997): Mesoökonomie als gruppenstruktureller Ansatz innerhalb der Neuen Politischen Ökonomie, in: Behrends, S. (Hg.): Ordnungskonforme Wirtschaftspolitik in der Marktwirtschaft. Festschrift für Prof. Dr. Hans-Rudolf Peters zum 65. Geburtstag, Volkswirtschaftliche Schriften Heft 474, Berlin: Duncker & Humblot, 639-686
Borisov, J. B./Kolyshkin, A. W./Mikchailov, M. W./Ovsianko, A. D./Sadovskij, S. W./Sabov, Z. A./Tsenzharik, M. K./Schröder, R. (2002): Multimediale Innovationen im Ausbildungsprozess, Lehrmaterialien, Tempus-Tacis-Projekt "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg", St. Petersburg
Brettschneider, V. (1988): Materialien zum Heftthema (Regionaler Wirtschaftsraum), in: arbeiten + lernen, (57/1988), 38-40
Burkard, K. - J. (2002): Markt und Staat. Wirtschaftspolitik in der sozialen Marktwirtschaft, Schülermaterial zu Unterricht Wirtschaft (Beihefter), 09/2002
Burkard, K. - J. (2000): Methodenvielfalt im Pädagogischen Seminar. Ein Praxisbericht, in: Seminar - Lehrerbildung und Schule, (04/2000), 19-29
Burkard, K. - J. (2008): Macht und Reichtum des Staates - der Merkantilismus, in: Unterricht Wirtschaft, (34/2008), 16-19
Burkard, K. - J. (2011): Mit Leidenschaft und Augenmaß: Lehren aus der Krise, Rede zum Abitur 2011, Altes Gymnasium Oldenburg, Entlassungsfeier am 25. Juni 2011, Oldenburg: Ars & Ingenium
Burkard, K. - J. (2003): Museen als Lernorte der ökonomischen Bildung, in: Unterricht Wirtschaft, (14/2003), 4-9
Burkard, K. - J./Retzmann, T. (2011): Markt und Staat in der Sozialen Marktwirtschaft, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2011), 7-8
Burkard, K. - J./Lutter, A. (2016): Migration als Lern- und Problemfeld im Wirtschafts- und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft und Politik, (02/2016), 13-15
E
F
Friebel, S. (2017): Modelldenken im Ökonomieunterricht - Fächerübergreifende Perspektiven und disziplinäre Rekonstruktion, in: Arndt, H. (Hg.): Perspektiven der Ökonomischen Bildung, Disziplinäre und fächerübergreifende Konzepte, Zielsetzungen und Projekte, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 167-186
H
Hübner, M. (1995): Mitbestimmung, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (17/1995), 11-18
Hübner, M./König, G. (1999): Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen Schule und Wirtschaft, in: Kaminski, H. (Hg.): Ökonomische Bildung und Schule, Neuwied/Kriftel: Luchterhand, 93-96
Hübner, M. (1984): Materialien zum Heftthema Geld, Kredit, Vermögensbildung, in: arbeiten+lernen, (34/1984), 55
Hübner, M. (1991): Modelle und betriebliche Realität, in: arbeiten+lernen, (72/1991), 28-34
K
Koch, M./Kolcan, N. (2018): Modul 1: Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Maritime Wirtschaft und Logistik, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
P
Pulkrabek, B./von Walcke-Schuldt, J./Malz, S./Koch, M. (2009): Maritime Wirtschaft & Logistik, Lehrerhandreichung, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
B
Brettschneider, V. (2015): M08 Üben und Erfolgskontrolle in der ökonomischen Bildung, Qualifizierungsbaustein, 2., überarb. u. erg. Aufl., hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg

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