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Eggert, K. (2009): Zwischenruf: Vorurteile erschweren den Praxiskontakt, in: Unterricht Wirtschaft, (37/2009), 34-35
Koch, M. (2013): Zwischen Rendite und Risiko — Anlageberatung und Verbraucherschutz, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2013), 38-45
Burkard, K. - J. (1980): Zwischen Autonomie und Philanthropie. Zu den Anfängen der Arbeiterbildung in England, in: Archiv für die Geschichte des Widerstandes und der Arbeit, (2-3/1980), 9-43
Burkard, K. - J./Hartz, I. (2007): Zwei Disziplinen unter einem Dach. Zur Konzeption eines Kerncurriculums Politik-Wirtschaft, in: Jahnke-Klein, S./Kieper, H./Freisel, L. (Hg.): Gymnasium heute. Zwischen Elitebildung und Förderung der Vielen, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 163-178
Schröder, R./Stabbert, R. (2014): Zusammenarbeit von Schulen und Arbeitsagenturen in der Berufsorientierung: Konzeption und Implementation eines Fortbildungskonzeptes, in: Retzmann, T. (Hg.): Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe, Schwalbach: Wochenschau Verlag, 102-114
Schröder, R. (2009): Zur Situation auf dem Ausbildungsmarkt: Trotz Ausbildungsrekord kein Grund zur Entwarnung, in: Unterricht Wirtschaft, (39/2009), 3-7
Schröder, R./Loerwald, D. (2011): Zur Institutionalisierung ökonomischer Bildung im allgemeinbildenden Schulwesen, in: Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), (12/2011), 9-15
Burkard, K. - J. (1993): Zur Geschichte der Bopparder Judengasse, in: Rund um Boppard, Nr. 12, 26.3.1993, 10–11
Kaminski, H. (2001): Zur Entwicklung einer Unterrichtseinheit zum Thema "Der Private Haushalt" (übersetzt in die russische Sprache), in: Ekonomika. Woprosy schkolnogo ekonomicheskogo obrazowanija (Ökonomie. Fragen der ökonomischen Bildung in der Schule), (01/2001), 23-30
Kaminski, H. (2000): Zur Emeritierung von Franz-Josef Kaiser, in: Unterricht Wirtschaft, (03/2000), 66-67
Kaminski, H. (2002): Zur Diskussion der ökonomischen Bildung als Fach oder als Integrationsaufgabe. Oder: Zur vikarischen Funktion der politischen Bildung für die ökonomische Bildung, in: Unterricht Wirtschaft, (12/2002), 4-10
Loerwald, D./Lutter, A. (2011): Zur Bildungsrelevanz von Alltagssituationen im Wirtschafts- und Politikunterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2011)
Kaminski, H. (2008): Zur bildungspolitischen und didaktischen Nachhaltigkeit von ökonomischer Bildung: drei Dilemmata, in: Loerwald, D./Wiesweg, M./Zoerner, A. (Hg.): Ökonomik und Gesellschaft, Festschrift für Gerd-Jan Krol, Wiesbaden: VS Research, 156-169
Loerwald, D. (2008): Zur Bedeutung von Regeln in Erziehungsprozessen. Ein Kommentar zum "Lob der Disziplin" aus ökonomischer Sicht, in: Pädagogik, (01/2008), 54
Burkard, K. - J. (1998): Zur Analyse statistischer Quellen im Wirtschaftsunterricht, in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (32/1998), 36-39
Kaminski, H. (2007): Zum Verhältnis von Wirtschaft und Politik aus fachwissenschaftlicher und -didaktischer Perspektive, in: Unterricht Wirtschaft, (29/2007), 4-12
Kaminski, H. (2003): Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Fachdidaktik in der ökonomischen Bildung. Aspekte von Interdisziplinarität aus Sicht der Ökonomik, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Wirtschaftsdidaktik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 41-76
Kaminski, H. (2002): Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Fachdidaktik in der ökonomischen Bildung (Teil 2), in: Unterricht Wirtschaft, (09/2002), 60-68
Kaminski, H. (2001): Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Fachdidaktik in der ökonomischen Bildung (Teil 1), in: Unterricht Wirtschaft, (08/2001), 49-55
Kaminski, H. (1990): Zum Verhältnis Fachdidaktik - Fachwissenschaft - Allgemeine Didaktik aus der Sicht der ökonomischen Bildung und Erziehung, in: Keck, R. W./Köhnlein, W./Sandfuchs, U. (Hg.): Fachdidaktik zwischen Allgemeiner Didaktik und Fachwissenschaft, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 252-271
Behrends, S. (2008): Zum Stand der ökonomischen Bildung - Rezensionen, in: Unterricht Wirtschaft, (33/2008), 63-64
Burkard, K. - J. (1998): Zum Schwerpunkt dieses Heftes (Methoden und Arbeitstechniken), in: arbeiten+lernen/Wirtschaft, (32/1998), 2
Loerwald, D./Schnell, C. (2014): Zum Einsatz von Tests im Wirtschaftsunterricht - Hilfestellungen zur Konstruktion, Auswahl und Verwendung standardisierter Testverfahren, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (02/2014), 44-51
Brettschneider, V. (1999): Zukunftswerkstatt, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Auflage, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 231-250
Behrends, S. (2007): Zukunftssicherung und Geldwirtschaft, in: Unterricht Wirtschaft, (32/2007), 34-38

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