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Behrends, S. (2003): Steuergelder für den Stillstand: Sektorale Strukturpolitik aus politökonomischer Sicht, in: Orientierungen zur Wirtschafts- und Gesellschaftspolitik, Ludwig-Erhard-Stiftung, (97/2003), 23-28
H
Hübner, M./Brettschneider, V. (2005): Fachliche Grundlagen der ökonomischen Bildung, Initiative Ökonomische Bildung online, hg. v. Bertelsmann Stiftung/Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
S
Schröder, R. (2015): Reformen zur Berufsorientierung auf Bundes- und Landesebene im Zeitraum 2004-2015, unter Mitarbeit von Stabbert, R./Faulborn, B./Gerjets, I./Grüner, J./Witthoeft, J., hg. v. Bertelsmann Stiftung, Gütersloh
B
Burkard, K. - J. (1999): Funktionen des Staates in einer marktwirtschaftlichen Ordnung, Grundeinheit IV des Projekts "Wirtschaft in die Schule!", hg. v. Bertelsmann Stiftung/Heinz Nixdorf Stiftung/Ludwig Erhard Stiftung
K
B
Birke, F./Loerwald, D. (2019): Glück unterrichten, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2019), 6-8
Birke, F./Loerwald, D. (2016): Preisbildung als Unterrichtsthema, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2016), 12
Birke, F./Burkard, K. - J. (2017): Geld und Geldpolitik - Herausforderung für den Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2017), 8-9
Borisov, J. B./Kolyshkin, A. W./Mikchailov, M. W./Ovsianko, A. D./Sadovskij, S. W./Sabov, Z. A./Tsenzharik, M. K./Schröder, R. (2002): Multimediale Innovationen im Ausbildungsprozess, Lehrmaterialien, Tempus-Tacis-Projekt "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg", St. Petersburg
Borisov, J. B./Kolyshkin, A. W./Mikchailov, M. W./Ovsianko, A. D./Sadovskij, S. W./Sabov, Z. A./Tsenzharik, M. K./Schröder, R. (2000): Steuerung eines Modellunternehmens im Computernetz, Lehrmaterialien, Tempus-Tacis-Projekt "Umstrukturierung der Ökonomieausbildung an der Staatsuniversität St. Petersburg", St. Petersburg
Botsch, E./Burkard, K. - J. (2013): Friedensprojekt Europa - Anspruch, Wirklichkeit, Bilanz und Ausblick, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (04/2013), 10-17
Brettschneider, V. (1999): Zukunftswerkstatt, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 3. überarb. u. erw. Auflage, Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 231-250
Brettschneider, V. (2012): Üben im Ökonomieunterricht, in: Kaiser, F. - J./Kaminski, H. (Hg.): Methodik des Ökonomie-Unterrichts. Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen, 4. vollst. überarb. Aufl., Bad Heilbrunn: Klinkhardt UTB, 275-288
Brettschneider, V. (2008): Der Einsatz von Portfolios als Lernprozesserfolgskontrollen, in: Unterricht Wirtschaft, (33/2008), 55-59
Brettschneider, V. (1993): Dias, Fotos als Arbeitsmittel, in: arbeiten + lernen/Wirtschaft, (12/1993), 18-19
Brettschneider, V. (2004): Ausbildung von Ökonomie-Lehrkräften im europäischen Bildungsraum (Economic education in the European education area), in: Edukacja Globalina I Regionalna - Jej Rozwój I Instytucjonalizacja (Global and regional education - Ist development and institutionalization), hg. v. Uniwersytet Zielonogórki/Redakcja naukowa D. Fic, Zielona Góra, 223-231
Brettschneider, V. (1999): Schüler als Moderatoren von Kleingruppenentscheidungen im Rahmen der Fallstudienarbeit, in: Sloane, P. F. E./Bader, R./Straka, G. A. (Hg.): Lehren und Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung, Ergebnisse der Herbsttagung 1998, Opladen: Leske + Budrich, 83-96
Brettschneider, V. (2011): Fallstudie Tarifpolitik - Arbeitskampf der Lokomotivführer, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2011), 20-27

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