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2018
Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Handelsblatt (2018): Handelsblatt Newcomer - Wirtschaftszeitung für Schülerinnen und Schüler, Ausgabe 49, Mai 2018, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)/Handelsblatt, Düsseldorf: Handelsblatt GmbH
Kaminski, H. (2018): Ökonomische Bildung und inner- und außerschulische Kooperationen, in: PädF - Pädagogische Führung, (2/2018), 68-70
Schröder, R./Faulborn, B. B./Fletemeyer, T./Lembke, R. (2018): Praxiskontakt Messen - Teil V, Ausbildungsberufe in der Messe- und Veranstaltungswirtschaft, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)/AUMA Ausstellungs- und Messe-Ausschuss der Deutschen Wirtschaft e. V., Oldenburg
Koch, M./Remmele, B. (2018): Sport im Politik- und Wirtschaftsunterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (01/2018), 6-7
2017
Schröder, R. (2017): Bauwirtschaft entdecken, Schülerarbeitsheft für die Sekundarstufe I, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB), Oldenburg
Schröder, R./Lembke, R. (2017): Die Berufsorientierung als schulische Gesamtaufgabe: Anforderungen an das fachdidaktische Wissen der Lehrkräfte, in: Seelhorst, B./Taubert, B. (Hg.): Didaktik und Methodik der Fächer – aktuelle Entwicklungen, SEMINAR – Lehrerbildung und Schule (4/2017), Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 104-115
Kirchner, V./Loerwald, D. (2017): Entrepreneurship Education als Bestandteil ökonomischer Bildung in Deutschland (übersetzt in die russische Sprache), in: Mkrtchyan, G. M. (Hg.): (dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibirsk), Novosibirsk: Staatliche Universität Novosibirsk, 47-69
Birke, F./Burkard, K. - J. (2017): Geld und Geldpolitik - Herausforderung für den Unterricht, in: Unterricht Wirtschaft + Politik, (03/2017), 8-9
Schröder, R./Bieda, I. (2017): Junge Menschen in Unternehmen individuell betreuen und fördern - Erfolgreich durch das erste Ausbildungsjahr, JOBSTARTER-Projekt Oldenburger Ausbildungsmodell, hg. v. Institut für Ökonomische Bildung (IÖB)/Oldenburgische Industrie- und Handelskammer (IHK), Oldenburg
Kaminski, H. (2017): Konzeptionsüberlegungen zur ökonomischen Bildung am Beispiel des deutsch-russischen Schulbuches "Wirtschaft 8-9" (übersetzt in die russische Sprache), in: Mkrtchyan, G. M. (Hg.): (dt.: Konferenzband der wissenschaftlich-praktischen Konferenz anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Zusammenarbeit zwischen dem IÖB, An-Institut der CvO-Universität Oldenburg, und der Fakultät für Wirtschaft an der Staatlichen Universität Novosibirsk), Novosibirsk: Staatliche Universität Novosibirsk, 91-107
Loerwald, D. (2017): Mehrperspektivität und ökonomische Bildung, in: Engartner, T./Krisanthan, B. (Hg.): Wie viel ökonomische Bildung braucht politische Bildung? Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag
Friebel, S. (2017): Modelldenken im Ökonomieunterricht - Fächerübergreifende Perspektiven und disziplinäre Rekonstruktion, in: Arndt, H. (Hg.): Perspektiven der Ökonomischen Bildung, Disziplinäre und fächerübergreifende Konzepte, Zielsetzungen und Projekte, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 167-186

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