TitelAuf die Lehrervorstellungen kommt es an? Teachers' Beliefs in der ökonomischen Bildung und ihre Bedeutung für Fachdidaktik und Schulpraxis
PublikationsartArtikel in Fachzeitschriften
AutorenKirchner, V.
Erscheinungsjahr2014
ZeitschriftUnterricht Wirtschaft + Politik
Ausgabe01/2014
Seiten52-55