Im Projekt wurden innovative handlungsorientierte Lernmodule für Schüler*innen im Bereich Entrepreneurship Education entwickelt und konzeptionell eingebettet. Dies ermöglicht die systematische Verknüpfung von Theorie und Praxis und damit auch die Implementation der Lernmodule in den Regelunterricht an den Schulen. Daneben entstand folgende Publikation: Kirchner, Vera/Loerwald, Dirk (2014): Entrepreneurship Education in der ökonomischen Bildung. Eine fachdidaktische Konzeption für den Wirtschaftsunterricht. Hamburg.